Deborah Mulnard et Dorina Trusgnach, dans le couloir qui sera prochainement aménagé.

Ghlin aménagements

L’Institut d’enseignement spécialisé a remporté le concours lancé par Cera

Des éléments sonores et colorés, des miroirs, des labyrinthes, des tissus... Le couloir de l’école fondamentale de l’Institut d’Enseignement spécialisé de Ghlin va subir prochainement un important et indispensable lifting. Ce projet d’aménagement, élaboré par l’équipe enseignante, est l’un des lauréats du concours “ Rêve ton Ecole ”.

“ Voyez par vous-même! Ce couloir est triste, nu ”, se désole Deborah Mulnard, jeune institutrice de l’Institut provincial d’enseignement spécialisé de Ghlin. “ On ne dirait pas qu’on se trouve dans une école. Encore moins dans un établissement d’enseignement spécialisé. On souhaitait donc l’aménager, le transformer. Mais le problème est toujours le même: il faut des moyens. ”

Lorsqu’elles ont entendu parler de “ Rêve ton Ecole ”, la directrice et les institutrices n’ont guère hésité. Le principe de ce concours lancé par la coopérative Cera était simple: une (jolie) enveloppe serait envoyée aux établissements scolaires dont les projets auraient été jugés utiles et originaux.

“ Nous avons donc décidé de tenter notre chance. Le couloir n’est pas très accueillant mais nous l’utilisons fréquemment ”, poursuit Mlle Mulnard. “ Lorsqu’il pleut ou qu’il fait froid, nous y rassemblons les petits. Mais pour l’heure, nous ne pouvons leur proposer la moindre activité. Ce sont donc des moments vides, perdus. Or notre objectif est de stimuler les enfants à tout moment, partout où ils se trouvent. Nous souhaitons donc installer des panneaux sensoriels sur les murs du couloir, qui permettront des jeux sur le toucher, l’audition, les couleurs... ”

nombreux jeux sensoriels

Concrètement, de grands panneaux de bois seront fixés au mur. Textures diverses, couleurs vives, éléments sonores..., tout sera conçu pour attirer l’attention des jeunes élèves et éveiller leur curiosité.

“ Nous voulons également installer des miroirs, traditionnels ou déformants, et de petits labyrinthes ”, glisse l’institutrice maternelle. “ Et pourquoi pas un tableau noir qui leur permettrait de dessiner tout ce qui leur passe par la tête? Nous voudrions mettre à leur disposition un maximum de jeux sensoriels. ”

Le projet ghlinois a visiblement séduit les membres du jury de Cera qui l’ont sélectionné, aux côtés de 36 autres lauréats, parmi les quelque 350 candidats.

“ C’est une excellente nouvelle! ”, se réjouit la directrice de l’école fondamentale, Dorina Trusgnach. “ Ces enfants apprennent à tout moment. Il faut donc que l’univers qui les entoure soit le plus riche possible. Nous devrions prochainement recevoir la récompense, soit 5.000€. Nous entamerons directement les travaux et, si tout se passe bien, tout devrait être fini bien avant la fin de l’année scolaire. Ce sera une belle découverte pour les enfants. Je me demande si certains ne vont pas multiplier les visites aux toilettes ou tout faire pour être punis ou envoyés dans le couloir pour profiter des futures installations... ”

Le projet de l’institution provinciale est particulièrement original et innovant. “ Moi, en tout cas, je n’ai jamais vu ça dans un couloir ”, indique la directrice. “ Certaines classes disposent bien de leur propre matériel mais celui-ci est généralement mis à la disposition des seuls élèves de cette classe. Ici, tous les enfants pourront profiter des panneaux. Et jouer et découvrir ensemble. ”

Deborah Mulnard et Dorina Trusgnach, dans le couloir qui sera prochainement aménagé. E.Ghilsain